一、項(xiàng)目背景：

        某央企把人才作為驅(qū)動(dòng)和引領(lǐng)創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵要素，持續(xù)深化人力資源管理轉(zhuǎn)型，全力打造高素質(zhì)人才隊(duì)伍，支撐組織的改革與發(fā)展。畢業(yè)生引進(jìn)是企業(yè)人才的主要來(lái)源，“十三五”期間占引進(jìn)人才總量的84.1%，因此校園招聘工作的成效成為影響人才隊(duì)伍建設(shè)工作質(zhì)量的決定性影響因素之一。人才引進(jìn)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的核心工作，而的招聘官是企業(yè)人才可持續(xù)保障的伯樂(lè)。

        企業(yè)以往采取的是線上課程培訓(xùn)，和線下集中授課式培訓(xùn)，而線上課程對(duì)于知識(shí)工具理解上較難，且沒(méi)有模擬訓(xùn)練和學(xué)習(xí)場(chǎng)景，為提升招聘中高管人員的招聘面試技能，企業(yè)提出了“招聘官認(rèn)證”項(xiàng)目計(jì)劃，來(lái)強(qiáng)化和提高此部分技能，以求達(dá)到上述目標(biāo)。

        鑒于此種情況，企業(yè)委托我方定制招聘官培訓(xùn)課程，目的以通過(guò)實(shí)訓(xùn)方式來(lái)提升學(xué)員招聘面試實(shí)操能力。

二、核心需求：

1. 增加專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，理解角色定位；

2. 提供招聘工具方法，方便實(shí)際應(yīng)用轉(zhuǎn)化；

3. 培訓(xùn)形式多樣，以實(shí)操模擬、案例互動(dòng)為主；

4. 以認(rèn)證牽引學(xué)員能力提升，指導(dǎo)學(xué)員后續(xù)工作實(shí)踐。

三、解決方案：

1. 需求調(diào)研與分析

                通過(guò)調(diào)研分析，本次招聘官認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目整體以提升面試技巧和人才甄選能力為主，主要涉及招聘官的角色認(rèn)知、招聘需求分析與管理、招聘渠道管理、面試設(shè)計(jì)與流程把控、面試方法技巧等方面內(nèi)容。

2. 培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施

本次3天培訓(xùn)中，前2天為知識(shí)講解、案例解析課程內(nèi)容，中間按照知識(shí)點(diǎn)穿插角色扮演、模擬演練和訓(xùn)練；后1天為集中模擬訓(xùn)練和考核，把前2天的內(nèi)容通過(guò)沙盤(pán)形式進(jìn)行復(fù)盤(pán)和模擬訓(xùn)練，并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)打分的形式對(duì)學(xué)員的表現(xiàn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。 

3. 項(xiàng)目總結(jié)與成果應(yīng)用

經(jīng)過(guò)三天的培訓(xùn)與認(rèn)證，我們分別對(duì)考勤、課堂互動(dòng)、筆試、沙盤(pán)模擬認(rèn)證成績(jī)進(jìn)行了匯總，得出有效認(rèn)證、無(wú)效認(rèn)證和通過(guò)認(rèn)證名單結(jié)論，并圍繞培訓(xùn)目標(biāo)復(fù)盤(pán)了培訓(xùn)、筆試、認(rèn)證三個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)容，給甲方提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。

我們還針對(duì)培訓(xùn)認(rèn)證落地后結(jié)果應(yīng)用環(huán)節(jié)提出了建議，包含技能提升、人員能力評(píng)價(jià)參考、體系制度工具完善等方面，使企業(yè)在招聘及相關(guān)人力資源管理環(huán)節(jié)進(jìn)行優(yōu)化，促使專業(yè)招聘官團(tuán)隊(duì)工作效能進(jìn)一步提升。

四、項(xiàng)目成果： 

五、客戶反饋：

經(jīng)過(guò)優(yōu)仕咨詢機(jī)構(gòu)的梳理和輔導(dǎo)，從學(xué)員層面明白了招聘官的角色認(rèn)知、掌握了知識(shí)工具方法的應(yīng)用，以及面試節(jié)能的提升。從公司層面對(duì)本次學(xué)員招聘能力有了清晰的測(cè)評(píng)，并將結(jié)果應(yīng)用到技能提升、人員能力評(píng)價(jià)參考、招聘相關(guān)體系制度工具的完善上。